Составьте требования к организации доступной среды для детей с разными видами нарушения развития в образовательной организации, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей. Разделите требования на две группы: общие требования к учреждению, требования к организации предметно-развивающей среды в кабинете.

Общие требования к учреждению:

1. Наличие специально оборудованных помещений для детей с разными видами нарушения развития, обеспечивающих безопасность и комфорт.
2. Наличие специалистов (логопедов, психологов, дефектологов и т.д.), обученных работать с детьми с разными видами нарушения развития.
3. Наличие специальных программ и методик обучения, адаптированных к потребностям детей с разными видами нарушения развития.
4. Обеспечение доступности учебного материала и оборудования для детей с разными видами нарушения развития.
5. Соблюдение всех норм и правил пожарной безопасности, санитарных норм и правил по охране труда.

Требования к организации предметно-развивающей среды в кабинете:

1. Наличие специальных мебельных элементов (регулируемые столы и стулья, специальные кресла и т.д.), соответствующих потребностям детей с разными видами нарушения развития.
2. Наличие специальных игрушек, обучающих материалов и оборудования, адаптированных к потребностям детей с разными видами нарушения развития.
3. Наличие специальных зон для отдыха и релаксации, обеспечивающих возможность перерывов и отдыха для детей с разными видами нарушения развития.
4. Обеспечение хорошего освещения и вентиляции помещения, а также наличие специальных звукоизоляционных материалов для создания комфортной атмосферы.
5. Наличие специальных средств безопасности (пожарные сигнализации, огнетушителей, аптечек и т.д.) для обеспечения безопасности детей с разными видами нарушения развития.