Психология неофрейдизма ("женская психология" К. Хорни, гуманистический психоанализ Э. Фромма и др.). 5. Зарождение бихевиоризма как направления психологии (причины возникновения, предмет изучения, вклад в развитие психологии). Русский (физиологическая школа И.М. Сеченова, рефлексология или объективная психология В.М. Бехтерева, теория ВНД И.П. Павлова, реактология К.Н. Корнилова) и американский (Дж. Уотсон, Б. Скиннер) бихевиоризм. 6. Психология как наука о прогнозировании и управлении поведением (Дж. Уотсон). Основные понятия, задачи и методы классического бихевиоризма. Проблема объективного метода в психологии. Опыты Э.Торндайка

и их значение для развития бихевиоризма.

Бихевиоризм как направление в психологии возник в начале 20 века как реакция на психоанализ и структурализм. Его основной идеей было изучение поведения животных и людей с помощью объективных методов наблюдения, исключая изучение сознания и внутренних процессов. Русский бихевиоризм, представленный физиологической школой И.М. Сеченова, рефлексологией В.М. Бехтерева, теорией ВНД И.П. Павлова и реактологией К.Н. Корнилова, сосредоточился на изучении рефлексов, условных рефлексов и влиянии внешних стимулов на поведение.

Американский бихевиоризм, представленный Дж. Уотсоном и Б. Скиннером, также акцентировал внимание на изучении наблюдаемого поведения и его условий возникновения. Дж. Уотсон считал, что психология должна быть наукой о прогнозировании и управлении поведением, и что все поведение может быть объяснено через ассоциации между стимулами и реакциями.

Основные понятия и методы классического бихевиоризма включают в себя понятия условных и безусловных рефлексов, законов ассоциации, экспериментальные методы и изучение поведения в контролируемых условиях. Проблема объективного метода в психологии заключается в том, что изучение внутренних процессов и сознания не всегда может быть проведено с помощью объективных методов, что приводит к ограничениям в понимании человеческого поведения.

Опыты Э.Торндайка, проведенные в рамках бихевиоризма, имели целью изучение восприятия и внимания через поведенческие реакции, что внесло важный вклад в понимание процессов восприятия и их влияние на поведение. Таким образом, бихевиоризм как направление в психологии сделал значительный вклад в изучение поведения и его условий возникновения, хотя его ограничения в изучении внутренних процессов также были признаны.