Проанализируйте содержание ФГОС НОО ОВЗ и ФАООП. Ответьте на вопросы: Какие нормативные документы определяют изменения в ФГОС НОО ОВЗ? Что представляет собой ФГОС НОО ОВЗ? Какие требования включает ФГОС НОО ОВЗ? Каковы нормативные сроки освоения адаптированной основной образовательной программы начального общего образования? Какой подход лежит в основе ФГОС НОО? На становление каких личностных характеристик выпускника начальной школы ориентирован ФГОС НОО? Требования к каким результатам обучающихся, освоивших ООП НОО, устанавливает ФГОС НОО?

Изучение содержания ФГОС НОО ОВЗ и ФАООП позволяет сделать следующие выводы:

1. Изменения в ФГОС НОО ОВЗ определяются нормативными документами, такими как приказы Министерства образования и науки Российской Федерации.

2. ФГОС НОО ОВЗ представляет собой Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья.

3. Требования ФГОС НОО ОВЗ включают в себя общеобразовательные компетенции, умения и навыки, соответствующие особенностям развития детей с ОВЗ.

4. Нормативные сроки освоения адаптированной основной образовательной программы начального общего образования определяются индивидуально для каждого ребенка в зависимости от его способностей и потребностей.

5. ФГОС НОО основан на компетентностном подходе, ориентированном на развитие личности каждого обучающегося.

6. ФГОС НОО ориентирован на формирование личностных характеристик выпускника начальной школы, таких как самостоятельность, готовность к саморазвитию, уважение к себе и окружающим.

7. ФГОС НОО устанавливает требования к результатам обучающихся, освоивших образовательную программу, включая уровень сформированности компетенций и умений, соответствующих их возможностям и потребностям.