Проанализируйте конспект разработанного а. Я Гердом Уроки глина песок .докажите что данные уроки предметные .выпишите предметы усвоения и опыты которые выполняют ученики на уроках А.Я Герда и в процессе изучения современного курса окружающий мир .сопоставьте полученные результаты с позиции возможности для активного познания окружающего мира оцените возможности использования методических рекомендаций к данному занятию на современном этапе какие подходы к изучению полезных ископаемых вы можете отметить современном учебнике в чем видите различия с уроков а я Герда

Конспект уроков глина и песок, разработанных А. Я. Гердом, представляет собой детальный план занятий, включающий в себя цели, задачи, методы обучения и контроля знаний. Данные уроки можно отнести к предметным, так как они направлены на изучение конкретных материалов - глины и песка.

Предметы усвоения на уроках А. Я. Герда включают в себя свойства и структуру глины и песка, способы их использования, а также эксперименты, например, создание различных форм из глины, изучение влияния влаги на песок и т.д.

При изучении современного курса "Окружающий мир" также проводятся уроки по изучению полезных ископаемых, в том числе глины и песка. Однако, в современном подходе к обучению больше акцентируется внимание на практических навыках, экспериментах и исследованиях, а также на взаимосвязи между природой и человеком.

Методические рекомендации к урокам А. Я. Герда могут быть полезными и на современном этапе обучения, однако стоит учитывать изменения в подходах к обучению и внедрять новые методики и технологии.

Современные учебники по окружающему миру обычно предлагают более интерактивные и практические задания для учеников, что способствует активному познанию окружающего мира. Различия с уроками А. Я. Герда могут быть в более широком спектре заданий, использовании современных технологий и акценте на развитие критического мышления учащихся.