История специального образования в Америке.

Специальное образование в Америке имеет долгую историю, начиная с середины XIX века. В то время дети с умственными или физическими нарушениями обычно не получали образование в обычных школах и часто оставались без образования вообще.

Первые школы для детей с умственными нарушениями были открыты в 1850-х годах, и к концу XIX века уже существовали специализированные учебные заведения для детей с различными нарушениями. Однако, до середины XX века специальное образование в Америке было далеко от совершенства, и дети с инвалидностью часто сталкивались с дискриминацией и недостатком доступа к образованию.

В 1975 году был принят закон об образовании детей с инвалидностью (IDEA), который обязывал школы предоставлять индивидуализированное образование для детей с умственными или физическими нарушениями. Этот закон также требовал, чтобы дети с инвалидностью обучались в обычных школах вместе с другими детьми, если это возможно.

С тех пор специальное образование в Америке претерпело значительные изменения и улучшения. Сегодня школы предоставляют широкий спектр услуг для детей с инвалидностью, включая индивидуализированные учебные программы, помощь специалистов и технологические средства для облегчения обучения. Важным аспектом специального образования в Америке является стремление к инклюзивному образованию, где дети с инвалидностью учатся вместе с другими детьми и имеют равные возможности для обучения и развития.