В Профстандарте прописаны следующие формы педагогической деятельности: организационно-педагогическая, учебно-воспитательная, исследовательская, консультативная, методическая, информационно-коммуникативная.

Программа формирования УУД представляет собой систему мероприятий, направленных на развитие универсальных учебных действий у обучающихся. Она направлена на развитие критического мышления, коммуникативных навыков, саморегуляции и других ключевых компетенций.

Требования к условиям реализации Профстандарта включают в себя обеспечение доступности образования, создание условий для профессионального развития педагогов, использование современных образовательных технологий и методик.

Профстандарт ориентирует на приоритетные образовательные технологии, такие как дифференцированный подход к обучению, проектная деятельность, интерактивные методики, компетентностный подход и др.

На основе использования рекомендуемых в Профстандарте образовательных технологий должны формироваться компетенции, связанные с развитием креативности, критического мышления, коммуникативных навыков, цифровой грамотности и других ключевых навыков.

Профстандарт "Педагог дополнительного образования детей и взрослых" предъявляет требования к профессиональным компетенциям педагога, его способности к организации индивидуальной работы с обучающимися, умению использовать современные образовательные технологии. Итоговый вывод: Профстандарт является важным инструментом для повышения качества образования и профессионального развития педагогов в сфере дополнительного образования.