Задание 1. Посетите урок в начальной школе и сделайте его психолого-педагогический анализ. Оформите технологическую карту урока и протокол анализа.

Технологическая карта урока:

1. Название урока: "Сложение чисел до 20"

2. Цель урока: научить учащихся сложению чисел до 20.

3. Задачи урока:

   • Повторить сложение чисел до 10.
   • Познакомить с методикой сложения чисел от 10 до 20.
   • Провести практические упражнения по сложению чисел до 20.

4. Ход урока:

   • Введение (5 минут): повторение сложения чисел до 10.
   • Основная часть (20 минут): объяснение методики сложения чисел от 10 до 20, проведение практических упражнений.
   • Заключение (5 минут): подведение итогов урока, домашнее задание.

5. Методы обучения: объяснение, практические упражнения, игровые задания.

6. Средства обучения: доска, маркеры, карточки с числами, игровые материалы.

7. Формы работы: индивидуальная, групповая.

8. Домашнее задание: выполнение упражнений по сложению чисел до 20.

Протокол анализа урока:

1. Организация урока: урок начался вовремя, учащиеся были заинтересованы и активно участвовали в занятии.
2. Методика обучения: преподаватель использовал разнообразные методы обучения, что способствовало лучшему усвоению материала.
3. Взаимодействие с учащимися: преподаватель был внимателен к каждому учащемуся, помогал им в случае затруднений.
4. Организация учебного процесса: урок был структурирован и логично построен, что способствовало эффективному обучению.
5. Результаты урока: учащиеся успешно освоили материал урока и смогли выполнить задания на закрепление.

В целом, урок был проведен успешно, учащиеся проявили заинтересованность и активность, что говорит о хорошей работе преподавателя.