В учебнике М.С. Соловейчик по русскому языку для 2 класса (часть 1) в теме «Как мы строим предложение?» найдите упражнения, направленные на формирование умения составлять предложения из разрозненных слов. Как добиться от учащихся понимания того, что в предложении слова располагаются в определенном порядке? Проиллюстрируйте это примером из учебника.

В учебнике М.С. Соловейчик по русскому языку для 2 класса (часть 1) в теме «Как мы строим предложение?» есть упражнения, направленные на формирование умения составлять предложения из разрозненных слов. Например, ученикам предлагается составить предложение из слов "Мама", "читает", "книгу".

Для того чтобы добиться понимания учащимися того, что в предложении слова располагаются в определенном порядке, можно провести урок, на котором ученики будут выстраивать слова в правильном порядке, объясняя свой выбор. Можно также использовать игры, задания на расстановку слов в правильном порядке, составление предложений по картинкам и т.д.

Пример из учебника: "Мальчик играет во дворе". Ученикам предлагается переставить слова в предложении так, чтобы получилось правильное предложение. После этого они должны объяснить, почему выбрали именно такой порядок слов.