Структура дефекта при ФФН. Несформированность звуковой стороны речи, виды и особенности звуковых нарушений при ФФН. Особенности фонематического слуха и фонематического восприятия детей с ФФН

ФФН (функциональное нарушение фонематического восприятия) характеризуется несформированностью звуковой стороны речи, что приводит к нарушениям в произношении звуков и звукосочетаний. Дети с ФФН могут иметь различные виды звуковых нарушений, такие как замена звуков, искажение звуков, пропуск звуков и др.

Основные особенности звуковых нарушений при ФФН:

1. Замена звуков - звуки могут заменяться другими звуками, например, замена звука [ш] на [с].

2. Искажение звуков - звуки могут быть искажены в процессе произношения, что делает речь непонятной и нечеткой.

3. Пропуск звуков - дети с ФФН могут пропускать определенные звуки в словах, что также влияет на понимание речи.

Фонематический слух и восприятие у детей с ФФН также имеют свои особенности. У них может быть затруднено различение между звуками, что приводит к ошибкам в произношении слов. Дети с ФФН могут испытывать трудности в различении звуковых пар, которые для них звучат похоже, например, [с] и [ш]. Это усложняет процесс обучения чтению и письму.

Для коррекции ФФН необходимо проводить специальные занятия с логопедом, направленные на развитие фонематического слуха и восприятия, а также на тренировку правильного произношения звуков и звукосочетаний. Важно начинать работу с детьми с ФФН как можно раньше, чтобы предотвратить дальнейшие проблемы в обучении и общении.