Спроектируйте сенсорный центр для детей старшей дошкольной группы: содержание и размещение материалов, варианты совместной деятельности педагога с детьми в этом центре 3 варианта. Оформите отчет.

Сенсорный центр для детей старшей дошкольной группы является важным элементом образовательной среды, который способствует развитию тактильных навыков, координации движений, восприятия окружающего мира и развитию воображения. Важно, чтобы материалы в центре были разнообразными, интересными и безопасными для детей.

1. Содержание и размещение материалов:

• Разноцветные шарики разного размера для развития мелкой моторики и координации движений.
• Различные текстуры материалов: мягкие, шершавые, гладкие, чтобы дети могли исследовать различные ощущения.
• Песочница с разноцветным песком и лопатками для игры в песочнице.
• Ведра, лейки, формочки для лепки из пластилина.
• Разноцветные ткани различных фактур для развития тактильных навыков.
• Мягкие игрушки различных форм и размеров для игр на ощупь.

Материалы следует разместить таким образом, чтобы дети могли легко их доставать и возвращать на место, а также чтобы было удобно для педагога проводить наблюдения за детьми и помогать им в играх.

2. Варианты совместной деятельности педагога с детьми в сенсорном центре:

• Проведение игр с материалами: угадай по ощущениям, соревнования на ловкость и координацию движений.
• Помощь детям в создании различных композиций из материалов: песочных замков, пластилиновых фигур и т.д.
• Проведение упражнений на развитие мелкой моторики и координации движений: заливание песка в ведра, лепка из пластилина, сортировка предметов по текстуре и форме.

Таким образом, сенсорный центр для детей старшей дошкольной группы является важным элементом образовательной среды, который способствует развитию различных навыков у детей и может быть использован педагогом для проведения интересных и разнообразных занятий.