Составьте технологическую карту урока для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), используя ФГОС НОО УО и ФАООП УО (укажите УМК, класс) (тема – по выбору студента) и соблюдая требования, которые должны найти свое отражение в описании хода урока. Инструкция по выполнению задания Технологическая карта урока по ФГОС имеет вид таблицы. Оформите «шапку» технологической карты. ФИО студента: Предмет: Класс Тема: Цель урока Задачи урока: дидактические: коррекционно-развивающие: воспитательные:

ФИО студента: Иванов Иван Иванович Предмет: Математика Класс: 5 Тема: Решение уравнений с одной переменной

Цель урока:

• Познакомить учащихся с методами решения уравнений с одной переменной.
• Сформировать умение самостоятельно решать уравнения.
• Развивать логическое мышление и математические навыки.

Задачи урока: Дидактические:

• Повторить понятие уравнения и его решение.
• Обучить учащихся методам решения уравнений (перенос переменной, приведение подобных членов и т.д.).
• Провести практические задания на решение уравнений.

Коррекционно-развивающие:

• Помочь учащимся понять и запомнить основные шаги при решении уравнений.
• Поддержать учащихся в процессе выполнения заданий, обеспечить индивидуальную помощь при необходимости.
• Поощрять учащихся за правильные ответы и усилия в выполнении заданий.

Воспитательные:

• Содействовать формированию у учащихся уверенности в своих математических способностях.
• Поощрять взаимопомощь и сотрудничество между учащимися.
• Поддерживать позитивное отношение к математике и учебному процессу в целом.