Составьте перечень действующих нормативно-правовых актов, регламентирующих реализацию инклюзивного образования в современной России. Кратко охарактеризуйте сущность каждого (с какой целью создан, как применяется на практике).

1. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ - целью данного закона является обеспечение права каждого на получение качественного образования, включая детей с особыми образовательными потребностями. Закон устанавливает основные принципы инклюзивного образования и права детей на индивидуализированное обучение.

2. Постановление Правительства Российской Федерации от 17 июля 2013 года № 582 "Об утверждении Правил предоставления образовательными организациями дополнительных образовательных услуг детям с ограниченными возможностями здоровья" - данное постановление определяет порядок предоставления дополнительных образовательных услуг детям с ограниченными возможностями здоровья, включая детей с инвалидностью.

3. Федеральный закон "Об образовании детей с ограниченными возможностями здоровья" от 24 июля 1998 года № 124-ФЗ - данный закон устанавливает основы государственной политики в области образования детей с ограниченными возможностями здоровья, включая принципы инклюзивного образования.

4. Постановление Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2014 года № 1270 "Об утверждении Порядка организации образовательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья" - данное постановление устанавливает порядок организации образовательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья, включая принципы инклюзивного образования и индивидуализации обучения.

Эти нормативно-правовые акты регламентируют основные аспекты реализации инклюзивного образования в России, обеспечивая равные возможности для обучения детей с различными потребностями и способностями.