Составить и очень подробно написать комплекс из 3 занятий посредством игровой деятельности по развитию эмоциональной сферы у детей младшего дошкольного возраста 3-4 лет. Каждое занятие проведенное с помощью игровой деятельности должно очень подробно быть описано. Структура занятий. 1. Тема. 2. Цель. 3. Задачи. должно быть описано 3-4 задачи. 4. Ход проведения. Этому пункту долно быть уделено особое внимание. Ход действия занятия с помощью игровой деятельности должно быть очень подробно описано. 5. Итоги. В этом разделе необходимо 5-6 предложениями описать как занятие помогло развить эмоциональную сферу детей 3-4 лет. 6. Выводы.

Занятие 1: "Игра в эмоциональные маски"

1. Тема: Развитие эмоциональной сферы через игру.

2. Цель: Помочь детям распознавать и выражать свои эмоции.

3. Задачи:

   • Познакомить детей с различными эмоциями (радость, грусть, злость, страх).
   • Обучить детей распознавать эмоции по выражению лица.
   • Помочь детям выразить свои эмоции через игру.

4. Ход проведения:

   • Начать занятие с обсуждения различных эмоций и их выражений.
   • Предложить детям создать маски с выражениями лица, соответствующими разным эмоциям.
   • Провести игру, в которой дети будут представлять разные эмоции, используя свои маски.
   • Обсудить с детьми их чувства и эмоции после игры.

5. Итоги: Занятие помогло детям лучше понять и выразить свои эмоции. Они научились распознавать различные эмоции не только у себя, но и у других. Дети стали более открытыми в выражении своих чувств.

6. Выводы: Игровая деятельность эффективно помогает развивать эмоциональную сферу детей младшего дошкольного возраста. Через игру они могут без стеснения выражать свои чувства и научиться понимать эмоции других людей.