Составь тезисный конспект по теме «Основные положения доминанты Ухтомского» и составь тезисный конспект по теме «Понятие функциональной системы в теории Анохина». Резюмируй взаимосвязь этих двух теорий. Объем - не менее 1860 символов. Оригинальность - не менее 90%.

Тезисный конспект по теме «Основные положения доминанты Ухтомского»:

1. Доминанта Ухтомского - это основной принцип, определяющий внутреннюю организацию и функционирование личности.
2. Доминанта представляет собой центральный элемент личности, который определяет ее поведение, мышление и чувства.
3. Ухтомский выделял несколько видов доминант: интеллектуальную, эмоциональную, волевую и др.
4. Доминанта формируется в процессе взаимодействия человека с окружающей средой и определяется его индивидуальными особенностями.
5. Доминанта является ключевым элементом в психологии личности и позволяет понять мотивы и причины поведения человека.

Тезисный конспект по теме «Понятие функциональной системы в теории Анохина»:

1. Функциональная система в теории Анохина представляет собой комплекс взаимосвязанных функций, обеспечивающих жизнедеятельность организма.
2. Функциональная система включает в себя различные органы и системы, выполняющие определенные функции для поддержания жизненно важных процессов.
3. Анохин выделял несколько уровней функциональных систем: низший (рефлекторный), средний (система условных рефлексов) и высший (система деятельности).
4. Функциональные системы взаимодействуют между собой и обеспечивают адаптацию организма к изменяющимся условиям внешней среды.
5. Понятие функциональной системы в теории Анохина позволяет понять принципы саморегуляции и самоорганизации организма.

Взаимосвязь этих двух теорий заключается в том, что доминанта Ухтомского может рассматриваться как одна из функций высшей функциональной системы в теории Анохина. Доминанта определяет основные направления и приоритеты деятельности личности, в то время как функциональные системы обеспечивают выполнение этих направлений на биологическом уровне. Таким образом, доминанта и функциональные системы взаимодействуют и взаимообусловливают друг друга, обеспечивая целостное понимание человеческой личности и ее функционирования.