Развитие педагогических идей в эпоху Реформации (Жан Кальвин, Мартин Лютер).

В эпоху Реформации педагогические идеи Жана Кальвина и Мартина Лютера оказали значительное влияние на развитие образования и воспитания в Европе.

Мартин Лютер, выступая против коррумпированной церкви и призывая к реформации христианства, также высказывал важные идеи по поводу образования. Он призывал к обязательному образованию для всех, независимо от социального статуса, и подчеркивал важность чтения Библии народом. Лютер также выступал за создание школ, в которых дети могли бы получать образование на немецком языке, а не на латыни, как было принято в католических школах.

Жан Кальвин, в свою очередь, также придавал большое значение образованию и воспитанию. Он основал городскую школу в Женеве, где учились дети всех социальных слоев, и разработал программу обучения, включающую изучение религии, латыни, греческого и еврейского языков, арифметики и геометрии. Кальвин также подчеркивал важность морального воспитания и формирования духовных ценностей у детей.

Обе этих фигуры Реформации внесли значительный вклад в развитие образования и воспитания, они подчеркивали важность образования для всех слоев общества, а также связь между образованием и религией. Их идеи оказали влияние на формирование системы образования в Европе и в дальнейшем в других странах.