Разработайте и оформите технологическую карту урока родного языка (русского) по теме «Для чего нужны синонимы?»

Тема урока: Для чего нужны синонимы?

Цель урока: Развитие умения использовать синонимы для обогащения речи и избегания повторений.

Ход урока:

1. Организационный момент (2 минуты):

• Проверка готовности учащихся к уроку.
• Подготовка к работе.

2. Введение в тему (5 минут):

• Объяснение понятия "синонимы" и их роли в русском языке.
• Примеры использования синонимов в повседневной речи.

3. Основная часть урока (20 минут):

• Обсуждение примеров синонимов и их значений.
• Упражнения на нахождение и использование синонимов в предложениях.
• Работа в парах или группах над составлением предложений с использованием синонимов.

4. Практическое применение (10 минут):

• Составление коротких текстов с использованием синонимов.
• Обсуждение и анализ текстов учащихся.

5. Заключительный этап (3 минуты):

• Подведение итогов урока.
• Домашнее задание: составить рассказ или стихотворение, используя синонимы.

6. Рефлексия (2 минуты):

• Оценка уровня понимания и усвоения материала учащимися.
• Обсуждение возникших вопросов и затруднений.

7. Завершение урока (1 минута):

• Подведение итогов урока.
• Поблагодарить учащихся за активное участие.

Материалы: доска, маркеры, учебники, рабочие тетради, дополнительные учебные пособия.

Примечание: Во время урока следует обращать внимание на активное участие всех учащихся, поощрять их инициативу и творческий подход к выполнению заданий.