Проведите классификацию по различным признакам таких проектов: а) создание совместного предприятия по производству офисной мебели; б) научные исследования химических свойств удобрений с целью их производства, выпуска и применения в сельском хозяйстве; в) строительство атомной электростанции; г) разработка газового месторождения и экспорт газа; д) переход на двухуровневую систему обучения в высших учебных заведениях; е) экономическое развитие регионов. Пример. Открытие туристической фирмы 1. По цели и характеру деятельности – коммерческий 2. По характеру и сфере деятельности – организационный 3. По масштабу и размеру проекта – малый 4. По степени сложности – простой 5. По составу и структуре проекта – монопроект 6. По уровню альтернативности – независимый 7. По продолжительности – краткосрочный.

а) создание совместного предприятия по производству офисной мебели:

1. По цели и характеру деятельности – коммерческий
2. По характеру и сфере деятельности – производственный
3. По масштабу и размеру проекта – средний
4. По степени сложности – средний
5. По составу и структуре проекта – мультипроект
6. По уровню альтернативности – зависимый
7. По продолжительности – долгосрочный

б) научные исследования химических свойств удобрений с целью их производства, выпуска и применения в сельском хозяйстве:

1. По цели и характеру деятельности – научный
2. По характеру и сфере деятельности – исследовательский
3. По масштабу и размеру проекта – малый
4. По степени сложности – сложный
5. По составу и структуре проекта – монопроект
6. По уровню альтернативности – независимый
7. По продолжительности – долгосрочный

в) строительство атомной электростанции:

1. По цели и характеру деятельности – инфраструктурный
2. По характеру и сфере деятельности – строительный
3. По масштабу и размеру проекта – крупный
4. По степени сложности – очень сложный
5. По составу и структуре проекта – мультипроект
6. По уровню альтернативности – зависимый
7. По продолжительности – долгосрочный

г) разработка газового месторождения и экспорт газа:

1. По цели и характеру деятельности – добывающий
2. По характеру и сфере деятельности – энергетический
3. По масштабу и размеру проекта – крупный
4. По степени сложности – средний
5. По составу и структуре проекта – мультипроект
6. По уровню альтернативности – зависимый
7. По продолжительности – долгосрочный

д) переход на двухуровневую систему обучения в высших учебных заведениях:

1. По цели и характеру деятельности – образовательный
2. По характеру и сфере деятельности – образовательный
3. По масштабу и размеру проекта – средний
4. По степени сложности – простой
5. По составу и структуре проекта – монопроект
6. По уровню альтернативности – независимый
7. По продолжительности – среднесрочный

е) экономическое развитие регионов:

1. По цели и характеру деятельности – социальный
2. По характеру и сфере деятельности – экономический
3. По масштабу и размеру проекта – крупный
4. По степени сложности – средний
5. По составу и структуре проекта – мультипроект
6. По уровню альтернативности – зависимый
7. По продолжительности – долгосрочный