Прочитайте следующие высказывания: - К. Д. Ушинский: «Воспитатель есть художник; школа — мастерская, где из грубого куска мрамора возникает подобие божества»; - П. П. Блонский: «Лишь идея, а не техника и не талант, может быть сообщена одним лицом другому, и потому лишь в виде известных идей, т. е. в виде теоретической науки, может существовать педагогика». Проанализируйте данные высказывания. На каком основании К. Д. Ушинский приравнивал педагогику к искусству? Противоречит ли этому высказывание П. П. Блонского? Так чем же является педагогика — наукой или искусством?

Высказывание К. Д. Ушинского о том, что воспитатель есть художник, а школа — мастерская, где из грубого куска мрамора возникает подобие божества, подчеркивает идею того, что педагогика имеет дело с формированием личности, с творческим процессом воспитания. Ушинский приравнивал педагогику к искусству, потому что считал, что воспитание — это творческий процесс, требующий индивидуального подхода и творческого мышления со стороны педагога.

С другой стороны, высказывание П. П. Блонского о том, что только идея, а не техника или талант, может быть передана от одного лица другому, и что педагогика существует только в виде известных идей, т.е. в виде теоретической науки, подчеркивает важность научного подхода к педагогике. Блонский утверждает, что педагогика должна быть основана на научных принципах и идеях, а не только на индивидуальном творчестве педагога.

Таким образом, можно сказать, что педагогика является искусством в том смысле, что требует творческого подхода и индивидуального взаимодействия с каждым учеником, но также является наукой, основанной на научных принципах и идеях. Педагогика сочетает в себе элементы искусства и науки для успешного воспитания и обучения личности.