Проблема психического развития человека в теории Б.Г. Ананьева и в теории С.Л. Рубинштейна.

Теория Б.Г. Ананьева о психическом развитии человека основана на предположении о том, что психика человека формируется в процессе его взаимодействия с окружающим миром. Ананьев выделяет три основных этапа психического развития: первичное, вторичное и третичное. Первичное развитие характеризуется преимущественно биологическими процессами, вторичное – формированием социальных и культурных аспектов психики, а третичное – развитием личности и самосознания.

С.Л. Рубинштейн в своей теории также подчеркивает важность взаимодействия человека с окружающим миром для формирования его психики. Рубинштейн выделяет понятие деятельности как основу психического развития человека. Он считает, что человек развивается через активное взаимодействие с миром, осуществляя различные виды деятельности.

Обе теории подчеркивают важность социокультурного контекста для психического развития человека и выделяют взаимодействие с окружающим миром как ключевой фактор в этом процессе. Однако у них есть и различия в подходах к пониманию психического развития, например, в выделении этапов развития и акцентировании внимания на различных аспектах психики.