Проанализируйте ситуацию с точки зрения мишени воздействия и фоновых факторов. Примените контрманипуляцию. Девочка в гостях просит добавки. Хозяйка замечает: – Милая девочка, разве мама не говорила тебе, что хорошо воспитанные дети добавки не просят?

Мишень воздействия в данной ситуации - девочка, которая просит добавки. Фоновым фактором является замечание хозяйки о том, что хорошо воспитанные дети не просят добавки.

Для контрманипуляции можно использовать следующий подход:

1. Подтвердить замечание хозяйки о хорошем воспитании, но добавить, что воспитанные дети также умеют вежливо просить о том, что им нужно. Например, можно сказать: "Да, мама обычно говорит мне, что хорошо воспитанные дети не просят добавки, но я просто очень люблю эту еду и хотела бы попробовать ее с добавкой".

2. Предложить компромисс, например, предложить девочке попробовать немного добавки, но не слишком много, чтобы не испортить аппетит.

3. Объяснить девочке, что вежливость и умение общаться с другими людьми важны, и что просьбы должны быть выражены таким образом, чтобы не задеть чувства других.

Таким образом, контрманипуляция в данной ситуации может помочь найти компромиссное решение и урок вежливого общения для девочки.