Понаблюдайте за деятельностью школьников в процессе выполнения ими поручений (например, дежурных), за действиями других школьников. Опишите, как реально выполняются права и обязанности в классе. Как реализуются основные принципы воспитания учителем класса при распределении поручений? В процессе взаимодействия со школьниками при выполнении поручений? Оформите отчет с протоколами.

Отчет

Дата: 15 ноября 2021 года

Место: Классная комната 8-А

Время: 10:00 - 11:00

Учитель: Иванова Елена Петровна

Сегодня в классе было назначено несколько поручений для школьников. Первым поручением было назначено уборка класса после урока. Учитель объявила, что уборку будут проводить ученики, которые были нарушителями дисциплины за прошедшую неделю. Это вызвало некоторое возмущение среди учеников, но учитель объяснила, что такой подход поможет им осознать последствия своих действий.

После этого было назначено поручение помощи ученикам младших классов во время перерыва. Учитель попросила добровольцев подойти к доске и записать свои имена. Было приятно видеть, как многие школьники сразу подняли руку и выразили готовность помочь.

Во время выполнения поручений учитель поддерживала дисциплину и порядок в классе. Она обращала внимание на качество выполнения задания, поощряла учеников за старания и помогала тем, кто испытывал трудности.

В целом, основные принципы воспитания учителем класса при распределении поручений были реализованы успешно. Учитель смогла донести до учеников важность соблюдения правил и выполнения обязанностей, а также показала, что добровольное участие в помощи другим является важным аспектом социализации.

Протоколы:

1. Ученик Иванов Иван не выполнил домашнее задание и был назначен на уборку класса.
2. Ученик Петров Петр добровольно записался на помощь ученикам младших классов во время перерыва.
3. Ученик Сидоров Сидор получил похвалу за аккуратность и порядок во время уборки класса.