Почему учебная деятельность признается ведущей именно в младшем школьном возрасте, а не на всем протяжении школьного обучения?

Учебная деятельность признается ведущей именно в младшем школьном возрасте, потому что именно в этом возрасте дети находятся в стадии активного когнитивного развития, формирования базовых навыков и знаний, а также освоения основных учебных предметов.

В младшем школьном возрасте дети наиболее открыты к новым знаниям и информации, легко усваивают материал, быстро развиваются в области чтения, письма, математики и других учебных предметов. В этом возрасте формируются умения и навыки, которые будут использоваться на протяжении всего школьного обучения.

По мере взросления учащихся их интересы, потребности и способности могут меняться, и обучение может становиться более специализированным и индивидуализированным. Однако именно в младшем школьном возрасте закладываются основы для успешного обучения в дальнейшем, поэтому учебная деятельность в этом возрасте признается ведущей.