Педагогическая задача. «Какой упрямый этот Толя Толкачев.Никогда не слушает объяснение,вечно вертится,разговаривает,отвлекает других.Что с ним делать, как заинтересовать?»После уроков Евгения Павловна остановила Толю в коридоре.Хочешь,скажу по секрету,о чем завтра пойдет речь на моем уроке?На следующий день Толя Толкачев, поднял руку и, ответив на вопрос учителя, посмотрел по сторонам торжествующе.На перемене он подошел к Евгении Павловне,смущаясь,попросил:—Скажите,о чем вы будете завтра рассказывать? Задание:Оцените средства,которые использовал учитель для достижения успеха Толи.При каких условиях этот успех мальчика может быть закреплен.

Учитель использовала средство индивидуального подхода к ученику, предложив ему информацию о предстоящем уроке в качестве "секрета". Это позволило заинтересовать Толю и вызвать у него желание участвовать активно в уроке.

Для закрепления успеха мальчика необходимо продолжать использовать индивидуальный подход, поддерживать его интерес к учебному процессу, поощрять его активное участие и постепенно развивать его учебные навыки. Также важно создать условия для успешного обучения, например, обеспечить комфортную обстановку в классе, поддерживать дисциплину и уважительное отношение к ученикам.