Закон взаимодействия. По мнению Выготского, развитие психики ребенка происходит в процессе взаимодействия с окружающим миром и другими людьми. Важную роль играют зрелые члены общества, которые помогают ребенку усваивать новые знания и навыки.

Закон преемственности. Развитие психики ребенка происходит постепенно и непрерывно, строясь на уже существующих знаниях и опыте. Новые умения и навыки формируются на основе ранее усвоенной информации.

Закон зоны ближайшего развития. По мнению Выготского, наиболее эффективное развитие психики ребенка происходит в зоне ближайшего развития, то есть на уровне, который ребенок еще не может достичь самостоятельно, но может достичь при помощи взрослого или более опытного ребенка.

Закон социального происхождения психических функций. Выготский считал, что психические функции ребенка формируются в процессе социального взаимодействия с другими людьми. Роль общества и культуры в развитии психики ребенка невозможно переоценить.