Определение целей и задач наблюдения: определить уровень развития речи у ребенка, выявить наличие или отсутствие нарушений в речевом развитии, оценить эффективность логопедической работы.

Планирование наблюдения: определить период наблюдения, частоту и продолжительность наблюдений, методы и инструменты сбора информации (наблюдение, беседа, тестирование, анкетирование).

Организация процесса наблюдения: назначить ответственных за проведение наблюдения педагогов, обеспечить необходимые условия для проведения наблюдения (тишина, удобное место для работы).

Сбор и анализ данных: фиксировать все наблюдения в специальной таблице или журнале, анализировать полученные данные, выявлять основные тенденции и проблемные моменты.

Выводы и рекомендации: на основе анализа данных делать выводы о состоянии речевого развития ребенка, формулировать рекомендации по дальнейшей работе с ним (логопедические занятия, коррекционные мероприятия).

Оформление отчета: составить отчет о результатах наблюдения, включающий описание целей и задач наблюдения, методику и результаты наблюдения, выводы и рекомендации. Предоставить отчет родителям и специалистам для дальнейшей работы.