Одной из современных форм оценивания достижений и компетентности, в том числе творческих успехов обучающегося, является формирование портфолио. Ведение портфолио развивает у обучающихся навыки рефлексивной деятельности (способность анализировать собственную деятельность, совершенствовать ее, проявлять инициативу для достижения успехов). Содержание и способы оформления портфолио могут быть самыми разнообразными. Предложите структуру портфолио воспитанника дополнительного образования в условиях обновления его целей, содержания, технологий.

1. Введение

• Краткое описание обучающегося и его целей в дополнительном образовании
• Обзор содержания и технологий обновленной программы

2. Личные достижения

• Список достижений и навыков, полученных в процессе обучения
• Описание проектов, конкурсов, мероприятий, в которых принимал участие обучающийся

3. Рефлексия

• Анализ собственных успехов и неудач в обучении
• Планы по совершенствованию навыков и компетенций

4. Проекты и работы

• Портфолио проектов, выполненных в рамках обучения
• Описание творческих работ, созданных обучающимся

5. Сертификаты и награды

• Представление сертификатов, дипломов, наград за достижения в обучении
• Описание участия в конкурсах, олимпиадах и других мероприятиях

6. Рекомендации и отзывы

• Отзывы педагогов, руководителей проектов, коллег об обучающемся
• Рекомендации по дальнейшему развитию и обучению

7. Заключение

• Сводная информация о достижениях и опыте обучающегося
• Планы на будущее и цели для развития своих навыков

Такая структура портфолио позволит обучающемуся систематизировать свои достижения, проанализировать свой опыт и определить дальнейшие цели и пути развития.