Напишите какие методы иллюстрирует притча: СЛЕПЫЕ И СЛОН Индуистская басня I. Шесть мудрецов смотреть слона Пошли, горды собой. И цель была им всем ясна (Хоть каждый был слепой): Слона хотели изучить И ум потешить свой. II. Вот взялся первый изучать, Освоил всё сполна: Припал он там, где мощь и стать, Широкий бок слона. «О, Боже, – стал он восклицать, – А слон-то как стена!» III. Второй, задачей окрылен, Кричал: «Опознаю, Он круглый, гладкий, острый весь, И вот что думаю: Подобен этот дивный слон Тяжелому копью!» IV. И третий спереди зашел, Отважно стал хватать Огромный хобот, вился тот, Ну как его поймать?

V. Четвертый, взяв за ухо слона, Воскликнул: "Это веревка! Такой он длинный, гибкий он, Как змея, что весела!"

VI. Пятый, обняв ногу слона, Заметил: "Это столб! Твердый, прочный, как камень он, С таким не справится волк!"

VII. И шестой, обняв хвост слона, Сказал: "Это веревка! Тонкий, гибкий, как лоза он, С таким можно играть в прятки!"

Эта притча иллюстрирует методы изучения и понимания мира через различные точки зрения и опыты, а также показывает, что истина может быть многогранной и зависит от того, какой участок реальности мы изучаем.