НАПИСАТЬ главу на тему: Нарушение произношения шипящих звуков у старших дошкольников с псевдобульбарной дизартрией, курсовой РАБОТЫ НА ТЕМУ: УСТРАНЕНИЕ МЕЖЗУБНОГО СИГМАТИЗМА ШИПЯЩИХ ЗВУКОВ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ПСЕВДОБУЛЬБАРНОЙ ДИЗАРТРИЕЙ

Глава 2. Нарушение произношения шипящих звуков у старших дошкольников с псевдобульбарной дизартрией

Псевдобульбарная дизартрия является одним из наиболее распространенных нарушений речи у детей старшего дошкольного возраста. Она характеризуется нарушением координации движений речевых органов, что приводит к затруднениям в произношении звуков, в том числе и шипящих.

Шипящие звуки (звуки [с], [ш], [ж], [ч], [щ]) являются одними из самых сложных для произнесения, так как требуют точной артикуляции и правильного напряжения речевых мышц. У детей с псевдобульбарной дизартрией наблюдается частое искажение этих звуков, что затрудняет их понимание и коммуникацию с окружающими.

Основные причины нарушения произношения шипящих звуков у старших дошкольников с псевдобульбарной дизартрией могут быть следующими:

1. Недостаточное контролируемое напряжение речевых мышц, что приводит к неправильной артикуляции звуков.
2. Недостаточное развитие моторики речевых органов, что затрудняет точное воспроизведение звуков.
3. Недостаточная сенсорная обратная связь, из-за чего дети не могут правильно оценить свое произношение и корректировать его.

Для устранения нарушения произношения шипящих звуков у старших дошкольников с псевдобульбарной дизартрией необходимо проводить комплексное логопедическое вмешательство. В рамках такого вмешательства могут быть использованы следующие методы и приемы:

1. Артикуляционная гимнастика для укрепления речевых мышц и улучшения координации движений.
2. Игровые упражнения на развитие моторики речевых органов и улучшение сенсорной обратной связи.
3. Использование зеркала для самоконтроля и коррекции произношения шипящих звуков.
4. Работа с аудио- и видеоматериалами для моделирования правильного произношения и развития слуховой памяти.

Важно помнить, что успешное устранение нарушения произношения шипящих звуков у старших дошкольников с псевдобульбарной дизартрией требует терпения, постоянства и индивидуального подхода к каждому ребенку. Своевременное обращение к специалисту-логопеду и систематическое выполнение рекомендаций помогут детям преодолеть трудности в речевом развитии и успешно взаимодействовать со своим окружением.