На основе проведенного самоанализа определите пути самосовершенствования педагогического мастерства в соответствии с требованиями ФГОС СПО 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании. Заполните таблицу. Профессиональные компетенции Пути самосовершенствования ПК 1.1. Проектировать образовательный процесс на основе федеральных государственных образовательных стандартов, примерных основных и примерных адаптированных основных образовательных программ начального общего образования с учетом особенностей развития обучающихся.

• Изучение ФГОС и примерных образовательных программ начального общего образования.
• Участие в профессиональных конференциях и семинарах по коррекционной педагогике.
• Обмен опытом с коллегами и менторами.
• Постоянное обновление знаний и навыков через профессиональную литературу и онлайн-курсы.

ПК 1.2. Организовывать учебно-воспитательный процесс, обеспечивающий развитие ключевых компетенций обучающихся в соответствии с ФГОС.

• Изучение методик и технологий обучения, способствующих развитию ключевых компетенций.
• Разработка индивидуальных образовательных программ для обучающихся с особыми образовательными потребностями.
• Регулярное оценивание и корректировка учебно-воспитательного процесса.

ПК 1.3. Создавать условия для формирования общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся, способствующих успешной адаптации в обществе и профессиональной деятельности.

• Развитие собственных коммуникативных навыков.
• Организация внеурочной деятельности, направленной на развитие общекультурных компетенций.
• Сотрудничество с родителями и общественными организациями для создания благоприятной образовательной среды.