какой может быть контакт с детьми на различных этапах занятия в ДОУ?

Контакт с детьми в ДОУ может быть различным на различных этапах занятия. Например:

1. На начальном этапе занятия контакт с детьми может быть в форме приветствия, общения и установления контакта. Педагог может поприветствовать каждого ребенка по имени, спросить как у них дела, как они провели утро и т.д.

2. Во время основной части занятия контакт с детьми может быть в форме объяснения задания, помощи в его выполнении, поощрения и поддержки. Педагог может общаться с детьми, задавать им вопросы, помогать им развивать навыки и умения.

3. На заключительном этапе занятия контакт с детьми может быть в форме обсуждения результатов, поощрения за усилия, выражения благодарности и прощания. Педагог может похвалить детей за проделанную работу, поблагодарить их за участие в занятии и пожелать им хорошего дня.

Важно, чтобы контакт с детьми был доброжелательным, поддерживающим и позитивным, чтобы создать атмосферу доверия и уважения между педагогом и детьми.