Какие пункты (основания для сравнения) таблицы В.Я. Ляудис о стратегиях инновационного и традиционного образования явно показаны в сюжетах фильма? Приведите примеры.

В таблице В.Я. Ляудис основания для сравнения стратегий инновационного и традиционного образования включают в себя такие пункты, как цели обучения, методы обучения, оценка успеха, роль учителя и ученика и т.д.

Примеры из фильма, демонстрирующие различия между инновационным и традиционным образованием:

1. Цели обучения: в инновационном образовании целью может быть развитие критического мышления и самостоятельности учеников, в то время как в традиционном образовании целью может быть запоминание фактов и выполнение заданий. Пример из фильма: в сцене, где учитель вдохновляет учеников на самостоятельное исследование и творческую деятельность, это пример инновационного подхода.

2. Методы обучения: в инновационном образовании акцент делается на интерактивных методах обучения, использовании технологий и проектной деятельности, в то время как в традиционном образовании преобладают лекции и учебники. Пример из фильма: сцена, где учитель использует игровые методики и интерактивные задания для обучения учеников, это пример инновационного подхода.

3. Оценка успеха: в инновационном образовании оценка может быть ориентирована на развитие навыков и компетенций учеников, в то время как в традиционном образовании оценивается преимущественно запоминание информации. Пример из фильма: сцена, где ученики оцениваются не только по результатам тестов, но и по креативным проектам и исследованиям, это пример инновационного подхода.

Таким образом, фильм может иллюстрировать различия между инновационным и традиционным образованием, показывая примеры различных стратегий обучения и подходов к образовательному процессу.