Актуальность информационно-коммуникационные технологии в социально-эмоциональном развитии детей.

С развитием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) все больше детей начинают использовать смартфоны, планшеты, компьютеры и другие гаджеты еще с малых лет. Эти технологии могут оказывать как положительное, так и отрицательное влияние на социально-эмоциональное развитие детей.

С одной стороны, использование ИКТ может способствовать развитию коммуникативных навыков у детей. Они могут общаться с друзьями и родственниками через социальные сети, мессенджеры и видеозвонки, что помогает им развивать навыки общения, эмпатии и понимания других людей.

С другой стороны, слишком частое использование гаджетов может привести к изоляции ребенка от реального мира, уменьшению времени, проведенного на улице и в обществе сверстников, а также к развитию зависимости от технологий. Это может негативно сказаться на социальной адаптации и эмоциональном состоянии ребенка.

Поэтому важно находить баланс между использованием ИКТ и другими видами активностей, которые способствуют социально-эмоциональному развитию детей. Родители и педагоги должны контролировать время, проведенное детьми за гаджетами, и стимулировать их участие в общественных мероприятиях, спорте, творческих занятиях и других активностях, которые помогут им развивать социальные навыки и эмоциональное интеллект.