4. Раскройте основные причины отторжения, непринятия социальной средой детей с ограниченными возможностями. Назовите пути устранения названного негативного влияния.

Основные причины отторжения и непринятия детей с ограниченными возможностями социальной средой могут быть следующими:

1. Незнание и недостаточная осведомленность о специфике ограниченных возможностей детей.
2. Страх перед неизвестным и непониманием, как взаимодействовать с такими детьми.
3. Стереотипы и предвзятость по отношению к людям с ограниченными возможностями.
4. Недостаточная поддержка и ресурсы для инклюзивного образования и взаимодействия с детьми с ограниченными возможностями.

Для устранения негативного влияния отторжения и непринятия детей с ограниченными возможностями социальной средой можно предпринять следующие шаги:

1. Проведение образовательных мероприятий и тренингов для широкой общественности о специфике ограниченных возможностей детей.
2. Создание условий для инклюзивного образования, где дети с ограниченными возможностями могут учиться вместе с другими детьми.
3. Поддержка и обучение педагогов и специалистов, работающих с детьми с ограниченными возможностями, для создания благоприятной и поддерживающей среды.
4. Пропаганда толерантности, уважения и понимания различий среди детей и взрослых.
5. Повышение доступности и доступности общественных мест и услуг для людей с ограниченными возможностями.

В целом, важно работать над изменением отношения общества к детям с ограниченными возможностями, чтобы обеспечить им равные возможности и уважение в обществе.