Предпосылками создания системы физического воспитания в школьном образовании были необходимость подготовки физически здоровых и развитых граждан, а также укрепления национальной обороны. Периоды создания системы физического воспитания включают различные исторические эпохи, начиная с древних цивилизаций и заканчивая современным временем.

В основе создания системы физического воспитания в общем школьном образовании лежит стремление к формированию физического здоровья, развития физических качеств, формирования спортивных навыков и умений, а также развития духовно-нравственных качеств личности.

Необходимость преобразования системы физического воспитания в системе школьного образования вызвана изменениями в обществе, увеличением уровня заболеваемости детей и подростков, а также необходимостью борьбы с сидячим образом жизни и развитием компьютерных технологий.

Основные отличия системы дополнительного спортивного образования от системы физического воспитания в общеобразовательной школе заключаются в более углубленном изучении спортивных дисциплин, большем количестве тренировок, участии в соревнованиях и возможности профессионального спортивного развития.

Предметом физического воспитания в системе школьного образования является развитие физических качеств, здоровья, координации движений, спортивных навыков. Целями являются формирование физически здоровой личности, развитие спортивных способностей, воспитание дисциплины, выносливости и силы воли. Задачи включают проведение уроков физической культуры, спортивных мероприятий, контроль за физическим развитием учащихся, организацию здорового образа жизни.