1. К основным методам исследования в клинической психологии относятся интроспекция и комплексное тестирование. Верно ли это данное утверждение? 2. Согласно исследованиям А.Р. Лурии отказ в нормальной работе одного из блоков мозга может приводить к неустойчивому вниманию, патологически повышенной истощаемости, сонливости, потере произвольности и избирательности мышления. О каком блоке идет речь? 3. У различных людей, и особенно у тех, кто стоит на различных ступенях умственного развития, соотношение наглядно-образных и логических связей оказывается неодинаковым. Как это проявляется на разных этапах возрастного и интеллектуального развития?

1. Нет, данное утверждение неверно. К основным методам исследования в клинической психологии относятся, например, клинические интервью, наблюдение за поведением, анкетирование, психологическое тестирование, нейропсихологическое тестирование и другие методы.

2. Речь идет о переднем отделе мозга, который отвечает за произвольные функции, включая внимание, память, мышление, планирование и контроль поведения.

3. На разных этапах возрастного и интеллектуального развития соотношение наглядно-образных и логических связей может проявляться следующим образом:

• У детей младшего возраста (дошкольного) преобладают наглядно-образные связи, они ориентированы на конкретные объекты и события.
• У школьников и подростков развивается логическое мышление, они способны к абстрактному мышлению и умеют использовать логические законы.
• У взрослых людей логические связи становятся более значимыми, но наглядно-образные связи также могут играть важную роль в решении задач и принятии решений.