Конкурентоспособность педагога обеспечивается его профессиональными знаниями и навыками, а также личностными качествами. Примеры конкурентоспособности педагога могут включать в себя умение работать с разными типами учащихся, использование инновационных методик обучения, постоянное самосовершенствование и обучение, а также способность к адаптации к изменяющимся образовательным требованиям.

Источники педагогического самообразования могут быть разнообразными, включая профессиональную литературу, учебные курсы, семинары, конференции, онлайн-ресурсы, обмен опытом с коллегами и т.д. На этапе обучения в педагогическом вузе наиболее значимыми источниками самообразования являются учебные курсы, педагогическая практика, научные исследования, а также общение с опытными педагогами. Эти источники позволяют студентам приобретать не только теоретические знания, но и практические навыки, необходимые для успешной работы в будущем.